Sensibilisation au changement climatique : une initiative conjointe des enseignants et étudiants de la cellule EDI de l’UFR SHS-Metz

La sensibilisation au changement climatique constitue un enjeu majeur pour les générations actuelles et futures. Dans ce contexte, la cellule Égalité-Diversité-Inclusion (EDI) de l’UFR Sciences Humaines et Sociales de Metz a lancé une initiative collaborative mobilisant à la fois les enseignants et les étudiants. À travers des projets variés et engageants, cette campagne vise à éveiller les consciences sur les défis environnementaux et à encourager des pratiques durables au sein de la communauté universitaire. En unissant leurs forces, ces acteurs de l’éducation s’efforcent de créer un impact positif face à l’urgence climatique.

Initiative de sensibilisation climat : Education et inclusion

Les 7 et 8 mars 2025, la cellule Égalité-Diversité-Inclusion (EDI) de l’UFR Sciences Humaines et Sociales de Metz a lancé une campagne de sensibilisation sur les problématiques climatiques, visant à mobiliser tant les enseignants que les étudiants. Cette initiative fait suite à la première édition d’un concours culturel en 2024, où une œuvre a mis en lumière les dynamiques de pouvoir pouvant exister dans les rapports entre enseignants et étudiants. Il est crucial de ne pas réduire ces relations à la simple transmission de connaissances, car elles peuvent parfois conduire à des comportements de violence sexiste et sexuelle. Au cours de l’année universitaire, la cellule EDI a développé un projet ambitieux, en utilisant divers supports comme un clip vidéo, des affiches et un relatiomètre pour renforcer cette thématique, que beaucoup ont tendance à banaliser.

Le clip de sensibilisation, réalisé en collaboration avec l’équipe audiovisuelle de l’Université de Lorraine, aborde ces relations complexes et interpelle tous les membres de la communauté universitaire, quel que soit leur niveau d’études. À travers ces différentes initiatives, l’objectif est d’alerter sur la nécessité d’un environnement académique sain et respectueux, tout en rappelant à chacun que ces comportements ne doivent pas être minimisés.

Initiative de sensibilisation climatique à l’UFR SHS-Metz

Les 7 et 8 mars 2025, la cellule Égalité-Diversité-Inclusion (EDI) de l’UFR Sciences Humaines et Sociales (SHS) de Metz a lancé une campagne de sensibilisation sur les enjeux climatiques, visant spécifiquement les enseignant·es et étudiant·es. Cette initiative est née de la première édition d’un concours culturel contre les discriminations, organisé en début 2024, qui a mis en lumière les relations de pouvoir souvent présentes au sein du milieu éducatif. En effet, ce contexte délicat peut parfois conduire à des situations où les Violences Sexistes et Sexuelles (VSS) se manifestent, transformant des rapports pédagogiques en interactions imprégnées d’emprises et de tensions.

La campagne, conçue pour déconstruire ces dynamiques et encourager une prise de conscience collective, a abouti à la création d’un clip de sensibilisation, de plusieurs affiches et d’un relatiomètre qui sera introduit prochainement. Le clip, réalisé en collaboration avec l’équipe audiovisuelle de l’Université de Lorraine, vise à toucher un large public qu’il soit en licence, master ou doctorat. À travers ces éléments visuels et audiovisuels, la cellule EDI espère susciter une réflexion sur les rapports entre étudiants et enseignants, tout en insistant sur le fait que ces actes de VSS ne doivent jamais être banalisés. Pour en savoir plus, le public est invité à se rendre sur les réseaux sociaux de la cellule EDI sur Instagram, LinkedIn, et YouTube.

Cette mobilisation s’inscrit dans une volonté plus large de promouvoir une conscience écologique et d’encourager la réflexion sur les pratiques durables au sein de la communauté universitaire. La sensibilisation aux enjeux environnementaux, telle que celle abordée récemment par des collectifs comme Notre Afaire à Tous, n’est pas seulement une question d’éducation mais aussi une nécessité face à des défis tels que le changement climatique, qui touche de manière disproportionnée les populations les plus vulnérables. Des statistiques révèlent que presque 2 milliards d’enfants sont affectés par le changement climatique, ce qui souligne l’urgence d’agir pour garantir un avenir viable. En parallèle, des études pointent les effets croissants des événements climatiques extrêmes, impactant sévèrement l’Afrique [Lire plus].

Pour approfondir notre compréhension des enjeux globaux relatifs à l’environnement, il est crucial d’explorer les récentes avancées sur les politiques d’adaptation au changement climatique. Cela inclut des recommandations sur la géoin ingénierie, qui pourraient être des réponses potentielles aux changements que nous observons [En savoir plus]. Les acteurs locaux, notamment en Grande-Bretagne, intensifient leurs efforts pour faire face à cette problématique croissante [Détails ici].

Initiative de sensibilisation climatique

Mobilisation des enseignants et étudiants

La cellule Égalité-Diversité-Inclusion (EDI) de l’UFR SHS-Metz a récemment lancé une campagne de sensibilisation consacrée aux enjeux climatiques, mobilisant ainsi enseignants et étudiants pour prendre réellement conscience des défis environnementaux. Cette initiative, qui s’est tenue les 7 et 8 mars 2025, se base sur des réflexions profondes et des actions concrètes qui mettent en avant l’importance de l’éducation et de la sensibilisation au changement climatique.

Par le biais de différentes créations, notamment un clip réalisé en partenariat avec l’équipe audiovisuelle de l’Université de Lorraine, la cellule EDI a cherché à illustrer les relations entre étudiants et enseignants. Cette campagne vise à rappeler que les comportements inappropriés liés à la dynamique pédagogique ne doivent pas être minimisés et qu’il est essentiel de dénoncer les Violences Sexistes et Sexuelles (VSS), qui ne sont en aucun cas acceptables dans un cadre éducatif.

• Ateliers de sensibilisation : Organiser des séances interactives pour éduquer sur les enjeux climatiques.
• Conférences : Inviter des experts à discuter des impacts du changement climatique et des solutions possibles.
• Projets collaboratifs : Encourager les étudiants et enseignants à s’engager ensemble dans des initiatives durables.
• Animations éducatives sur le climat et la biodiversité : Ces animations peuvent être intégrées dans le programme scolaire pour enrichir l’apprentissage.

L’éducation sur le changement climatique est précieuse et doit être intégrée dans toutes les disciplines académiques. Des projets scolaires bien conçus peuvent notamment sensibiliser les jeunes et les inciter à agir, comme le montre cet article sur les projets scolaires de sensibilisation au changement climatique.

Les participants à ces initiatives ne sont pas seuls dans cette lutte. Chaque effort compte dans la mobilisation collective contre les crises environnementales actuelles et futures.

Mobilisation pour la Sensibilisation Climatique

Le 7 et 8 mars 2025, la cellule Égalité-Diversité-Inclusion (EDI) de l’UFR Sciences Humaines et Sociales de Metz a lancé une campagne dynamique visant à sensibiliser enseignants et étudiants aux enjeux du changement climatique. Cette initiative a émergé suite à la première édition d’un concours culturel sur les discriminations, qui a mis en lumière l’importance des relations de pouvoir et les problématiques de Violences Sexistes et Sexuelles (VSS).

Ce projet de sensibilisation vise à briser le silence sur ces problématiques trop souvent banalisées. À travers un clip réalisé en collaboration avec l’équipe audiovisuelle de l’Université de Lorraine, des affiches et un relatiomètre qui sera déployé prochainement, la campagne cherche à atteindre un large public, incluant tous les niveaux académiques, de la licence au doctorat.

Le Clip de Sensibilisation

Ce clip engageant constitue un élément clé de la campagne, en adressant directement les enjeux des relations entre étudiants et enseignants. Il illustre visuellement les problèmes rencontrés et sert d’outil pédagogique pour éveiller les consciences à ce sujet crucial.

La volonté de sensibilisation est manifeste, visant à faire prendre conscience que de telles violences ne doivent pas être banalisées. Les éléments de communication de cette campagne envoient un message fort à l’ensemble de la communauté universitaire : vous n’êtes pas seul·es dans cette lutte.

Restez informés sur cette campagne et ses avancées en suivant les actualités de la cellule EDI.

Le 7 et 8 mars 2025, la cellule Égalité-Diversité-Inclusion (EDI) de l’UFR Sciences Humaines et Sociales (SHS) de Metz a lancé une campagne de sensibilisation sur les enjeux climatiques qui engage à la fois enseignants et étudiants. Cet événement fait suite à la première édition d’un concours culturel contre les discriminations, soulignant l’importance des relations entre ces deux groupes. La campagne utilise divers supports, notamment un clip vidéo, des affiches, et un relatiomètre, pour aborder la question des Violences Sexistes et Sexuelles (VSS) dans le cadre éducatif.

Cette initiative met en lumière la nécessité de créer un espace de dialogue entre étudiants et enseignants. Elle démontre que les préoccupations climatiques et sociétales ne doivent pas être séparées, mais plutôt intégrées dans une réflexion collective visant un avenir plus durable. En sensibilisant le grand public sur ces thématiques cruciales, la cellule EDI de l’UFR SHS-Metz aspire à provoquer un réel changement de mentalité.

Enfin, il est vital de reconnaître que nous avons tous un rôle à jouer dans cette lutte contre le changement climatique. La mobilisation des acteurs universitaires est un premier pas vers la construction d’une société plus consciente et responsable face aux défis écologiques qui nous attendent.