« Impossible d’ignorer » : des lycéens du Gers s’engagent dans leur toute première simulation de la COP Climat
EN BREF Date : 2 décembre Lieu : Conseil départemental du Gers, Auch Participants : Plus de…
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Dix ans après l’Accord de Paris : Quelle place pour le climat dans les programmes scolaires ?
EN BREF Dix ans après l’Accord de Paris : retour sur l’impact. Analyse de l’intégration du…
Former les acteurs de demain : Analyse comparative de l’éducation au climat en Inde et aux Philippines pour bâtir un futur durable
EN BREF Changement climatique : menace mondiale majeure. Éducation au changement climatique (ECC)…
Découvrez une exposition gratuite dédiée à l’éducation sur le climat
EN BREF Exposition gratuite sur l’éducation au climat 12 panneaux richement illustrés et…
COP30 : Quand l’éducation devient le pilier central de l’engagement climatique du Maroc
EN BREF Maroc> présente son modèle éducatif à la COP30. L’éducation et la participation des jeunes…
À l’école, transmettre la connaissance de la nature et les défis du climat : un enjeu fondamental pour les élèves
EN BREF Importance de l’éducation environnementale pour les élèves.
COP30 : Le Maroc mise sur le sport comme levier majeur pour combattre le changement climatique
EN BREF Sport comme levier majeur dans l’action contre le changement climatique.
Maroc à la COP30 : un engagement dynamique pour les territoires, l’éducation et le tourisme
EN BREF Approche intégrée de l’action climatique au Maroc à la COP30.
COP 30 : L’Exemple Inspirant du Maroc pour Sensibiliser la Jeunesse à l’Éducation Climatique
EN BREF Modèle marocain d’éducation climatique présenté à la COP30.
COP30 : Le Ministre de l’Environnement engage son pays en signant la Déclaration UNICEF pour mobiliser enfants et jeunes dans la lutte climatique
EN BREF Lieu : Belém, Brésil Événement : COP30, Sommet des leaders Acteur : Mays Mouissi, Ministre…
L’anxiété face au climat gagne du terrain au Canada : ce que révèlent deux récentes études
EN BREF 2,3 % des Canadiens ressentent une anxiété climatique cliniquement pertinente.